A comunicação com crianças autistas não verbais

A comunicação com crianças autistas não verbais é um aspecto fundamental para o desenvolvimento e a inclusão social dessas crianças.

Portanto, seguem algumas estratégias baseadas em fontes confiáveis:

• Uma delas é o desenvovlvimento de habilidades comunicativas não-verbais. Assim, é importante estimular a comunicação não-verbal, como gestos, expressões faciais e contato visual. Crianças com autismo podem comunicar suas intenções mais efetivamente através de movimentos corporais.
• Estimulação da fala: Para crianças não verbais, o diagnóstico precoce é crucial. Associar palavras e expressões com o contexto em que a criança vive pode ajudar a estimular a fala. Usar materiais e assuntos de interesse da criança também é uma estratégia eficaz.
• Uso de comunicação visual: Muitas crianças com autismo respondem melhor a estímulos visuais. Simplificar a linguagem e utilizar recursos visuais como imagens e símbolos pode facilitar a comunicação.
• Modelagem e resposta a comportamentos comunicativos: Incentivar a criança imitando e respondendo a gestos e expressões não verbais. Exagerar gestos e usar a voz e o corpo para se comunicar pode construir uma base para a linguagem.
• Controle de comorbidades: Transtornos como TDAH e TOD podem afetar a atenção social e o engajamento da criança, portanto, é importante gerenciar essas condições para facilitar a aprendizagem da comunicação.

É essencial que os pais e educadores sejam pacientes e consistentes ao aplicar essas estratégias, adaptando-as às necessidades individuais de cada criança.

Vídeo – “A comunicação com crianças autistas não verbais”

Apresentação

Sophia Mendonça é jornalista e escritora. Também, atua como youtuber do canal “Mundo Autista” desde 2015. Além disso, é mestre em Comunicação, Territorialidades e Vulnerabilidades (UFMG) e doutoranda em Literatura, Cultura e Tradução (UfPel). Sophia também é formada nos cursos de crítica de cinema “A Arte do Filme” (2018) e “Teoria, Linguagem e Crítica Cinemtográfica” (2021), do professor Pablo Villaça. Assim, em 2016, tornou-se a pessoa mais jovem a receber o Grande Colar do Mérito em Belo Horizonte. Já em 2019, ganhou o prêmio de Boas Práticas do programa da União Européia Erasmus+.

Produção

Por sua vez, Ramon de Assis é pesquisador, copywriter, escritor e mercadólogo. Aliás, é um dos colunistas do Blog Mundo Autista no Portal UAI e responsável por alguns textos do canal no YouTube